小論文も面接も、要は「何を」「どう伝えるか」だ。「何を」は、ずばり自分の意見、考えだ。「どう伝えるか」では、小論文は文章力、面接はコミュニケーション力がカギを握る。ここでは、小論文・面接についてパターン別に、最短時間で入試本番に役立つ答案の作成法、質問の応答術をコーチする。
出題形式は課題型と資料読解型の2つ
出題形式は、次の2つに大きく分けられる。どの大学・学部も、出題形式は毎年あまり変わらない。
出題形式 | 設問 |
---|---|
課題 (テーマ)型 |
○○について、あなたの考えを述べよ。 ○○について、あなたの意見を書け。 |
資料読解型 | 資料を読み(見)、あなたの考えを述べよ。 資料を読み(見)、①要約し、②あなたの考えを述べよ。 |
試験時間・解答字数や、答案用紙の縦書き、横書きや枚数などについても事前に調べておくとよい。
まず設問の主旨をしっかり読み取ること
まず、設問の主旨をしっかり読み取ることが必要だ。そのポイントは、①何について書くのか、②条件は何か、の2つ。
①の何について書くのかは、設問が「意見を述べよ」「要約せよ」「説明せよ」「理由を述べよ」「違いを明らかにせよ」などのうち、いずれなのかを把握する。
②の条件とは、「資料文を踏まえて」「具体例をあげて」「賛成・反対の立場を明らかにして」「体験を交えて」などさまざまである。解答字数も条件の1つだ。
自分の論点を明確化し、意見を決定する
設問の主旨がよく理解できたら、次は「何をどう書くか」を考える。
課題型小論文の場合は、設問の主旨に対する自分の視点、論点を明確にし、自分の意見・考えを決定する。
資料読解型小論文の場合は、資料をしっかり読み取る。資料が文章の場合は、その大意や要旨を押さえ、要約する(資料が図表・写真の場合は、その特徴や傾向を分析、考察する)。
筆者の考え方や見方を把握、確認したら、自分がそれに対してどう思うか、考えるか、自分の意見、見解、立場を明確にする。自分の意見、見解、立場を決定する場合は、筆者の考え方や見方に共感を覚えるのか、疑問や違和感を覚えるのかなど、自分の意見とどう関連するのか自覚する(相対化)。
資料読解型小論文では「要約力」がカギ
資料読解型の場合は、その意味で資料の要約力が問題を解くための大きなカギとなる。資料が文章である場合の要約の仕方は、およそ次のとおりである。
(1)各段落の要旨を各1文で書き、全体をつなぐ。次に文章を削り、指定字数内にまとめる。
(2)文中にくり返し出てくる語句(キーワード)や、文章(キーセンテンス)をマーク。主題と関連づける。
(3)文中の具体例は除外し、抽象語に注目する。
(4)文章構成のパターンに注意する(序論・本論・結論型か、起承転結型か、頭括型か尾括型かなど)。
書く「材料」を集める6つの方法・手順
論述の主題、テーマが決定したら、それについて書くために次の方法で材料を集める。
(1)意見・見解…設問の主旨に対する自分の意見や見解を打ち出す。
(2)知識・情報…主題に関する知識や情報を選び出す。
(3)体験・経験…身近での具体的な体験や経験、出来事を思い起こす。
(4)連想…ある事項から関連する物事や考えを思い浮かべる。
(5)引用…他人の説や事例を例に引いて使う。ことわざや格言なども含む。
(6)資料…具体的な資料やデータを用いる。
材料がそろったら、構想についてメモを作ろう。
文章構成は序論→本論→結論の3段形式
構想メモができあがったら、次の要領で答案を書く。
序論で問題提起し、本論で情報・資料などから考えを述べ、結論では自分の言いたいことを明確に示す。
序論・本論・結論の字数配分(例)はおよそ、次のとおりである。表中、〔 〕の数字は段落数。
解答字数 | 序論(全体の10~20%) | 本論(全体の60~80%) | 結論(全体の10~20%) |
---|---|---|---|
600字 | 60~100字〔1~2〕 | 400~500字〔2~3〕 | 60~100字〔1~2〕 |
800字 | 80~160字〔1~2〕 | 500~ 600字〔3~4〕 | 80~160字〔1~2〕 |
1200字 | 100~200字〔1~2〕 | 800~1000字〔5~6〕 | 100~200字〔1~2〕 |
書き終えたら、必ず答案の見直しをする
書き終えたら、必ず答案の見直しをする。文章の論理展開がおかしくないか、誤字・脱字、送りがな、「です」や「である」調の統一、解答字数などを確認する。
構想メモ作成、答案作成、見直しの時間配分(例)は次のようになる。
試験時間 | 構想メモ作成 | 答案作成 | 見直し |
---|---|---|---|
60分 | 15~20分 | 30~40分 | 5~10分 |
90分 | 20~30分 | 50~60分 | 10~15分 |
120分 | 30~40分 | 60~70分 | 15~20分 |
2017年一般入試小論文の出題予想テーマ
◎法学系統 法とは何か、民主主義、憲法、憲法改正、公共性、言論の自由、近代化と世間、18歳選挙権、安全保障関連法、集団的自衛権、裁判員制度、ヘイトスピーチ対策法、死刑制度廃止論議、地方創生など
◎経済・経営・商系統 日本の資本主義、ナショナリズムとグローバリズム、格差社会、消費税率引き上げ、アベノミクス、ワーキングプア、ニート、完全失業率、貧困率、TPP、マイナス金利導入、円高・円安など
◎文・教育系統 日本語の特色、言語コミュニケーション、いじめ防止対策推進法、こどもの貧困、学力低下、体罰、特別の教科 道徳、国立西洋美術館の世界文化遺産登録など
◎社会・社会福祉系統 個人と社会、少子高齢社会、インターネット社会、ボランティア活動、マイナンバー制度、人口減少社会、高齢者介護、男女共同参画社会、持続可能な社会、児童虐待、過労死など
◎国際・外国語系統 グローバリゼーション、国際交流、異文化理解、多文化主義、文化相対主義、普遍主義、イギリスのEU離脱、難民問題、ポピュリズム、世界の金融危機、テロリズム、ODAなど
◎総合・情報・環境・人間系統 国と地方自治、インターネット社会、個人と情報、人間とコンピュータ、人間と環境、地球温暖化、放射能汚染問題、生物多様性、CO2排出削減、温室効果ガス、パリ協定、太陽光発電、再生可能エネルギー、人間の生き方、人間の本質、人間の心、人間と死など
◎教員養成系統 学校教育の課題、学力低下、いじめ、不登校、理想の教師像、理数離れ、教師と子ども、子どもの貧困、いじめ防止対策推進法、組み体操禁止問題、各教科・科目の専門テーマなど
◎理・工系統 現代科学の課題、日常生活と科学、科学技術のあり方、科学者の責任、都市計画、地震・津波発生のメカニズム、原子力発電、ノーベル賞受賞、理数離れ、人工知能(AⅠ)、コンピュータ、ロボット、ドローンなど
◎農・獣医畜産・水産系統 日本農業(水産業)の現状と将来、食料問題、食料自給率、食料自給力、食の安全、生物多様性、遺伝子組み換え作物、地球温暖化、バイオテクノロジー、TPPと日本農業、科学技術と自然環境、食品偽装など
◎医・歯・薬、医療・看護系統 現代医学の課題、生命の尊厳、iPS細胞、医学と倫理、理想の医師像、認知症、エイズ、癌、医療ミス、インフォームド・コンセント、コミュニケーション能力、喫煙、新出生前診断、老いと死、高齢者の医療、地域医療、医師不足、感染症、肥満、臓器移植など
※【パスナビ編集部より】「螢雪時代・3月号」本誌では、小論文の対策として『課題(テーマ)型 小論文』『資料読解型 小論文』のそれぞれで例を挙げながら“手順”と“解答例”を示していますが、ここでは該当の2ページを割愛しています。
この記事は「螢雪時代(2017年3月号)」より転載いたしました。
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《こうすれば後悔しない!》 夏の時間管理術
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考えるアタマのつくりかた《清水章弘の新・デキる受験生養成講座》【特別編】
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《進路の先生が教える!》[失敗]から学ぶ[成功]の極意
[2019/6/26] -
[失敗に負けない行動&メンタル①] 失敗への対処「3つの鉄則」
[2019/6/24] -
[失敗に負けない行動&メンタル②] 最後に勝利をつかむ“失敗挽回法”
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[大学入試] 先輩たちの失敗&受験のタブー
[2019/6/17] -
《「東京大学多浪交流会」メンバーが語る》浪人は失敗じゃない!
[2019/6/14]東京大学
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【推薦・AO入試特集】④:[小論文・面接対策にも効く!] 東大生が教える“ミになる”読書術
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【推薦・AO入試特集】⑤:“書く力”を鍛えよう!
[2019/5/31] -
【先輩たちの自己分析】合格への[マイ・ルート]は こうして作った!
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【吉田式】合格する“記憶力”強化塾 ――記憶の悩みを脳科学で解消!
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【合格力をUP!】模試で自分の学力を知る!
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《学習計画&志望校選びに効果あり!》【徹底調査】模試・過去問活用法
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【大学入試の英語】これが最新傾向だ!
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(読めば覚える!)『音読』のススメ[英語力・向上作戦]
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[関正生の特別講義] 英語は君の“最強の武器”になる!
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[2019/4/22] -
《徹底調査》センター試験を勝ち抜いた先輩たちの実態
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木村達哉の 4 Skills Revolution! ―英語4技能マスターコース―(第11回)
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木村達哉の 4 Skills Revolution! ―英語4技能マスターコース―(第10回)
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木村達哉の 4 Skills Revolution! ―英語4技能マスターコース―(第9回)
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2019年・センター試験“最終攻略”ガイド
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数学:“ひらめき力”の鍛え方(正解への突破口を切り拓くポイント!)
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木村達哉の 4 Skills Revolution! ―英語4技能マスターコース―(第2回)
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[2018/4/20] -
得点率80%を突破! センター試験に勝つのはこんな人!
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[知りたかった!] センター8割得点への『年間学習戦略』!
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木村達哉の 4 Skills Revolution! ―英語4技能マスターコース―(第1回)
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先輩はどうしてた? 受験スタイルのつくり方
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《難関大合格者座談会》教えて先輩!「受験スタートの仕方」
[2018/3/19] -
《志望分野・タイプ別》 学習プラン大公開!
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木村達哉の英語力養成講座[連載・第12回]:実戦編
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国公立2次&私立一般入試【小論文・面接】 入試直前特別コーチ
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[最新ニュース&問題分析から精選!] 2018年入試『小論文キーワード100』
[2018/2/8] -
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[国公立大2次・私立大入試] 学部系統別 2018年「小論文」重要テーマ
[2018/1/23] -
木村達哉の英語力養成講座[連載・第11回]:実戦編
[2018/1/19] -
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[2018/1/17] -
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[2018/1/12] -
2018年一般入試対策:[小論文で狙われる!] ニュース・トピックス10
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[2017/12/27] -
センター試験をシミュレート! 1週間前~当日…その時、先輩は?
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[2017/11/24] -
木村達哉の英語力養成講座[連載・第9回]:実戦編
[2017/11/24] -
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[2017/11/21] -
[清水章弘先生が伝授!]“デキる受験生”のラスト60日
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[2017/10/27] -
木村達哉の英語力養成講座[連載・第8回]:実戦編
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こんな併願はダメ!《進路指導の先生が直言!》
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「併願」プランニング:成功への5つの極意
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第12回 : 太平洋のように、でっかい夢を持つべきだ。/Your time is limited, so don’t waste it living someone else’s life.
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必出!国公立大2次・私立大一般入試小論文[学部系統別]2017年出題予想 2016年問題分析
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第11回 : ベストを尽くすだけでは勝てない。僕は勝ちにいく。/Kites rise highest against the wind - not with it.
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第10回 :拡大版! 「グッとくる英語表現」「合格を勝ち取るためのQ&A」
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センター本番で結果を出す!【吉田式】ベストコンディショニング術
[2016/12/19] -
[2017年入試]合格までのスケジュール教えます
[2016/12/2] -
大学合格者の「センター試験対策」実態調査
[2016/11/24] -
第9回 : My best friend is the one who brings out the best in me./この人と10年後もつきあっているかなぁ。
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[2016/10/27] -
プランニングで差をつける!「成功する併願」の5つのチェックポイント
[2016/10/25] -
「過去問」が教えてくれる情報を使いこなして「過去問の達人(タツジン)」になろう!!
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第8回 : 一を以って之を貫く/Disneyland will never be completed./運命は自分で切り開く
[2016/10/18] -
秋からの![模試]徹底活用法
[2016/10/6] -
第一志望校合格への[秋の学習戦略]
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第7回 : The greatest hazard in life is to risk nothing./集中できる環境を、自らつくり出すことこそが大切
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